EVALUACIÓN A DOCENTES
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Teorías del Diseño y Evaluación del Currículo
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Didáctica y Mediación
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Estado del Arte de la Investigación Educativa
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Neurocognición y Aprendizaje
Pedagogía para el Desarrollo de Competencias Ciudadanas
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información en Investigación Cualitativa
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información en Investigación Cuantitativa
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EVALUACIÓN POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES
Estime una valoración según los rasgos que aquí se proponen para la evaluación, que juzgue pertinentes según la escala propuesta. Puede sugerir otros aspectos que aquí no se consideren o agregar observaciones y recomendaciones.
ITEMS
Excelente
Bueno
Suficiente
Deficiente
1
Evidenciación de la competencia y producción intelectual del profesor en el área.
No has calificado el item 1.
2
Profundidad en el tratamiento de los contenidos y pertinencia del sistema de conocimientos propuestos en el curso.
No has calificado el item 2.
3
Aplicabilidad de contenidos a la formación en competencias cognitivas e investigativas del magíster en educación.
No has calificado el item 3.
4
Rigurosidad académica del ambiente generado y atención a las iniciativas de los estudiantes.
No has calificado el item 4.
5
Adecuación y pertinencia de estrategias aplicadas en la interacción y evaluación y consistencia con el nivel de maestría.
No has calificado el item 5.
6
Disponibilidad, oportunidad, claridad y cumplimiento del plan de trabajo.
No has calificado el item 6.
7
Calidad y suficiencia de documentos y materiales de soporte empleados y sugeridos.
No has calificado el item 7.
8
Manejo de las Relaciones Interpersonales.
No has calificado el item 8.
9
Puntualidad en la sesión de docencia y en los procesos de devolución de evaluaciones.
No has calificado el item 9.
10
Grado de Satisfacción con el Curso.
No has calificado el item 10.
11
Observaciones y Sugerencias adicionales.
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